Les yeux qui parlent
Client : Projet co-édité avec Manon Berthod, éducatrice de jeunes enfants.
Contexte : Création d’un livre jeunesse en réponse au besoin d’accompagner les enfants face au port du masque (en période de crise sanitaire ou en milieu hospitalier). Le projet vise à stimuler le dialogue autour des émotions et à enrichir le vocabulaire émotionnel des enfants.
Mission : Conception graphique et illustration complète de l’ouvrage : mise en page, création des personnages, développement du concept visuel autour des masques transparents, harmonisation du contenu pédagogique et graphique.
Co-créé avec Manon Berthod, éducatrice de jeunes enfants, Les yeux qui parlent est un imagier poétique et pédagogique, conçu pour ouvrir le dialogue autour des émotions. À travers le jeu des transparences et des regards, il aide les enfants à identifier les expressions dissimulées derrière les masques, qu’ils soient liés à la maladie, à l’hôpital ou au quotidien post-pandémie.
Un outil pour apprivoiser l'émotion masquée
Porter un masque, c’est masquer plus qu’un visage : c’est brouiller les repères, effacer les sourires, troubler la communication. Pour un enfant, cela peut être déstabilisant. Le visage partiellement caché devient difficile à lire — presque inhumain. Avec Les yeux qui parlent, nous avons voulu transformer cette barrière en tremplin vers l’observation, l’écoute et le dialogue.
Un livre à manipuler et à questionner
Chaque double page propose un court texte poétique à gauche, et une illustration à droite, représentant un personnage masqué. Sur une feuille transparente, le masque peut être soulevé, révélant l’expression cachée. Le jeu devient un outil : en observant les signaux — le plissement des yeux, l’inclinaison du corps — l’enfant devine, imagine, met des mots sur ce qu’il ressent.
Un vocabulaire riche pour mettre l'imaginaire en éveil
Loin des formules toutes faites, le livre invite à la nuance. Il n’y a pas une seule bonne réponse, mais une palette d’émotions possibles : surprise, émerveillement, étonnement. Le langage utilisé est volontairement précis, pour enrichir le champ lexical des enfants et stimuler leur capacité à s’exprimer.
Un support pour les parents, les éducateurs et le personnel soignant
Ce projet a été pensé pour accompagner les enfants dans différents contextes : à l’école, à la maison, à l’hôpital. Partout où le masque est présent, ce livre devient un pont entre le visible et l’invisible, entre l’émotion et la parole.
Un graphisme pensé pour les enfants
Le style graphique du livre repose sur une palette vive et colorée, avec le violet comme teinte dominante. Chaque personnage est associé à une couleur spécifique, pour aider les enfants à s'y retrouver tout en renforçant la personnalité de chaque émotion. Le dessin est volontairement réaliste dans les proportions, tout en restant simplifié pour une lecture claire et accessible. En amont de l'impression, nous avons conçu un prototype numérique diffusé auprès de 150 lecteurs et lectrices. Leurs retours nous ont permis d'affiner les textes et d'ajuster le graphisme, pour proposer un ouvrage pertinent et qui réponde au mieux aux besoins et aux attentes de notre cible.
L'expérience de l'auto-édition
Ce projet a vu le jour grâce à une campagne participative menée sur Ulule. Avec Manon, nous avons imaginé, construit et porté cette aventure de A à Z : communication, préparation des contenus, gestion des commandes sur Shopify, échanges avec l'imprimeur, suivi des expéditions, gestion administrative... Une expérience riche et formatrice, qui m'a permis de développer des compétences concrètes en gestion de projet, en autonomie et en coordination logistique. L'auto-édition nous a donné une liberté créative précieuse, mais demandait une rigueur de tous les instants.
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